Modelos de aplicación de las tecnologías en el aula.

Cuadro comparativo y descriptivo de las ventajas y desventajas del uso de los diferentes modelos de aplicación de las tecnologías.

Modelo	Ventajas	Desventajas
Modelo 1 a 30 Únicamente el docentes cuenta con un equipo PC y los estudiantes prestan atención a lo que se expone.	§  Resulta atractiva la proyección del video y les resulta más interesante a los niños participar en ellas. §  La implementación de la música que genera motivación en los niños. §  Nos sirve para mejorar el rendimiento de los niños y de alguna forma terminar la energía que traen. §  Interacción y socialización	§  Se debe prestar especial atención a la forma en que organizaremos al grupo, puesto que si no alcanzan a ver se genera un desorden y pérdida de control. §  Procurar que la actividad los involucre a todos y favorezca la interacción. §  Debido a que es una actividad grupal, se puede perder el control del grupo.
Modelo 3 a 1 Aquí, por cada tres alumnos solo existe una computadora.	§  Se puede designar un responsable de equipo y así favorecer la responsabilidad en el, así como también designar roles y aprendan a respetar turnos. §  Favorece el trabajo colaborativo. §  Favorece la discusión acerca del tema para así contribuir a la toma de decisión.	§  Todos querrán estar al momento manejando la maquina.
Modelo 1 a 1 Cada alumno cuenta con una computadora y de manera individual trabaja en ella.	§  Favorece la autonomía en el niño y la construcción del aprendizaje basándose en sus referentes. §  Desarrollo de habilidades en el empleo de las tecnologías.	§  Se requiere prestar atención prudente a cada uno de los niños para vigilar la marcha de la clase y evitar imprevistos. §  Disminuye la socialización, puesto que cada niño está centrado en su equipo.

Desventajas generales:

Observar el grado de habilidad y conocimiento que tienen los niños para elegir el tipo de actividad que se aplicara.

Algunos centros escolares no cuentan con el equipo necesario para realizar este